历史上的孔子为什么要办学校[图]

求。立志的同时便是力行，也就是个人的表现和实践。孔子认为，体现“仁”的外在形式是“礼”。他悦“克己复礼为仁”，“不学礼，无以立”。“克 己”是一种“自省”功夫，就是能约束自己，自我克制，使自己的日常行动都合于礼，做到“彬彬有礼”。克己的手段是“四勿”：“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。”那么，什么是“礼”呢?在孔子的时代，主 要是指周礼，即传统的西周的典章制度和风俗习惯，包括人与人交往中的礼 貌、礼节、礼仪，以及冠、婚、丧、宰等一切生活行动中的规则。有了这些明确的规则，道德行为就有了标准。《庄子?天下》篇关于儒家“以礼为行”的提法，就是指的这个方面。道德行为是检验道德认识是否明确、道德情操是否 高尚。道德观念是否坚定的试金石，是品德修养进入躬行实践的最重要的环节。所以孔子强调“听其言而观其行”，主张“文质彬彬”，有了“质”还 要看表现 (“文”)。只有这样，才能养成有操行的君子。

孔子强调个人品 德修养，不仅在当时是对的，今日也要强调，即使到了共产主义社会，只要地球上还有人类存在。都需要强调，当然，品德修养的具体内容和要求，必然随着时代的不同而有所变化，有所发展，这是根据“社会存在决定社会意识”的马克思主义的历史唯物主义观点所得出的必然结论。

相关游戏

最新合集

相关文章

最新游戏